《光学信息技术》经过二十余届的教学实践，本校《光学信息技术》课程教学大纲已经基本成熟。在进入新世纪以后，我校教学条件大大改善，多媒体设备基本普及。几经修改与完善，教学课件也基本成型。辅之以板书，师生互动，以学生为中心的教学风格正在逐渐为所有的教师所掌握。两年前，我校陈家璧教授参加翻译了斯坦福大学顾得门教授的经典教材《傅里叶光学导论》的第三版，今年还将要增订修改面向二十一世纪课程教材《光学信息技术原理及应用》，作为十一五国家重点教材出版，以使我校自编，在全国广泛使用的教材得到进一步提高。同时将这两本书附加的更多的习题，充实进我们的教学之中，促进学生的学习质量的提高。......>>查看更多

院士作为课程负责人，主讲教师由教授、副教授、讲师、专职实验教师组成。这个教学梯队是经过精心构建和多年训练出来的。教学梯队的建设，是基于一个创新的观点：高校培养人的基本任务，不单纯是学生的培养，也包括对教师的培养。教授、副教授也是高校的产品，需要经过培养才能出好的产品。他们除教学生外，还通过科研、公众服务等服务于社会，回报社会。

本课程采用《光学信息技术原理及应用》教材是由我校教师主编的面向二十一世纪课程教材。针对该课程理论性强、知识更新快的特点，在编写过程中，特别注重教材交叉学科特性，着重物理概念和数学模型的建立。通过各种实际应用，引导学生采用新方法，新视角观察分析问题。同时，教材内容力图体现内容的新颖性 ......>>查看更多